🐵 Mit O Tezeuszu I Ariadnie Scenariusz Lekcji

Amelelka. Tezeusz był bohateram jednego z mitów. Przedstawiony jako obcego pochodzenia najpotężniejszy wojownik ateński. Jego matka – Ajtra była królewną z Trojzeny, a ojciec królem Attyki. Tezeusz był bardzo ambitny, rycerski, niezłomny, silny, bohaterski oraz ambitny. Wykazał się niezwykłą odwagą, sprytem i męstwem kiedy z Dzień dobry! Dzień dobry!Zapraszam Cię do wysłuchania historii o Tezeuszu. To kolejna mitologiczna opowieść o sile i słabości, prawdzie i kłamstwie, o władzy Zrób własne ćwiczenie! Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Bogowie - Mit o Demeter - Mit o Demeter i Persefonie. - Demeter i Kora - Mit o Tezeuszu i Ariadnie - Demeter i Persefona - Mit o Demeter i Korze. Plan wydarzeń do mitu " Mit o Tezeuszu i Ariadnie" Ewa. 1092.Mit o Minotaurze/Mit o Tezeuszu - streszczenie, plan wydarzeń. Na dworze króla Minosa żyła jego córka Ariadna, która pokochała Tezeusza. Podarowała mu nić, która przywiązana u początku labiryntu miała pomóc mu w drodze powrotnej.Mit o Ariadnie i Tezeuszu - plan wydarzeń. 2. Niezwykłe czyny Tezeusza — człowieka o nadludzkiej sile. 3. Przyjazd posłów z Krety po haracz złożony z dziewcząt i chłopców. 4. Decyzja Tezeusza o pokonaniu Minotaura. 5. Przybycie Tezeusza na Kretę i poznanie Ariadny, królewskiej córki. 6. Wejście Tezeusza do labiryntu z nicią podarowaną przez Ariadnę. 7. Zabicie Tezeusz wyruszył na Kretę. Mit o Tezeuszu wspomina, że ojciec poprosił go, aby w drodze powrotnej rozpiął czerwony żagiel w przypadku zwycięstwa lub kazał pozostawić czarny, jeśli zginie. Tezeusz zabił Minotaura, ale jego misja nie zakończyłaby się powodzeniem, gdyby nie pomoc królewny kreteńskiej Ariadny. :lwdmflh sl wrnodvl fl ']l mx * rvwdwqld srufmd ]dgd su]hg zdndfmdpl %dug]r surv] de\ flh zf]h qlhm z rqdol ]dgdqld qd su] ádg z Quiz z lektury: Mit o powstaniu świata. Quiz / zadanie z lektury: Mit o Demeter i Korze dla uczniów klas 4, 5, 6 szkoły podstawowej. Test podsumowujący z odpowiedziami i raportem PDF. Mit o Tezeuszu i Ariadnie; – w głowie polonistki… Moje pomysły na mitologię + greckie taboo składające się z 23 kart. 36.75PLN Mit o Tezeuszu i Ariadnie Fragmenty ksiqŽki Anny M. Komornickiej Nit Ariadny, czylipo nitce do klebka Ariadna, mlodziutka córka króla Minosa, zakochala siç bez pamiçci w byszu z Aten, Tezeuszu, gdy ten zawital na wyspç Kretç. Tezeusz nie nql tam jednak po to, by staraé siç o rçkç dziewczyny. Cel jego wyprawy Mit o Heraklesie będziemy opracowywać przez 2 godziny lekcyjne 1. lekcja 1. Zastanówcie się, jakich znacie bohaterów ratujących ludzi? (filmy, książki). 2. Przeczytajcie „Kilka słów o lekturze” (niebieska ramka str.222 - podręcznik) 3. Przeczytajcie „Mit o Heraklesie” ( w mitologii rzymskiej Herkules) str.222- 224 podręcznik. 16.10.2019 (9:40) Plan wydarzeń. 1. Narodziny Tezeusza - syna władcy Aten i królewny Ajtry. 2. Spotkanie Heraklesa i wybór drogi życiowej. 3. Młodzieńcze czyny bohatera - walka ze zbójcami. 4. 15DM2Q. Liczba wyników dla zapytania 'mit o tezeuszu': 10000+ Mit o Tezeuszu i Ariadnie Testwg Magdalenaciezki Klasa 5 Mit o Tezeuszu Testwg Iszczepaniak Klasa 5 Mitologia Polski Mit o Tezeuszu i Ariadnie Testwg Jnewerenczuk Mit o Tezeuszu - plan wydarzeń Ustawianie w kolejnościwg Nuskakopec Mit o Tezeuszu Teleturniejwg Agadudzik14 Klasa 5 Polski Mit o Tezeuszu Znajdź słowowg Agadudzik14 Klasa 5 Polski Mit o Tezeuszu i Ariadnie Teleturniejwg Martagrzesik Klasa 5 Klasa 6 Polski Mit o Tezeuszu - plan wydarzeń Ustawianie w kolejnościwg Kajkazaniewska Klasa 6 Mit o Tezeuszu i Ariadnie Testwg Mdechnig Mit o Tezeuszu i Ariadnie Testwg Ana1624 Klasa 5 "Mit o Tezeuszu i Ariadnie" Testwg Izakotapkaa Klasa 5 Polski Mit o Tezeuszu i Ariadnie Połącz w parywg Jagiellonka Klasa 5 Polski "Mit o Tezeuszu i Ariadnie" Testwg Lekturownik Mit o Tezeuszu i Ariadnie Labiryntwg Zawadaemilia Mit o Tezeuszu i Ariadnie - plan wydarzeń Połącz w parywg Ana1624 Mit o Tezeuszu i Ariadnie Koło fortunywg Wkrakowiak Klasa 6 Polski Mit o Tezeuszu i Ariadnie - plan wydarzeń Ustawianie w kolejnościwg Wkrakowiak Klasa 6 Polski Po nitce do wyjścia - mit o Tezeuszu Ustawianie w kolejnościwg Meluapaniodpolskiego Klasa 5 Polski lektury Mit o Tezeuszu i Ariadnie - plan wydarzeń Połącz w parywg Wyrzykowska Klasa 6 Polski Bogowie - Mit o Demeter Połącz w parywg Iszczepaniak Klasa 5 Mitologia Polski Mit o Syzyfie Testwg Alicjaferet Klasa 5 Polski Mit o Herkulesie Testwg Katarzyna14 Klasa 5 Klasa 6 Polski mit o Heraklesie Koło fortunywg Agnieszka13 Klasa 5 Polski Mit o Prometeuszu Testwg Magher2paula Klasa 5 Polski Notatka (mit o Prometeuszu) Brakujące słowowg Hudak Mit o Heraklesie - frazeologizmy Połącz w parywg Nataliakossyk Klasa 5 Polski Mit o powstaniu świata Testwg Nuskakopec Mit o Heraklesie Teleturniejwg Zosiaberndt Klasa 5 Polski Mit o Heraklesie Teleturniejwg Aleksandra7 Klasa 5 Polski Mit o powstaniu świata Ustawianie w kolejnościwg Nuskakopec Mit o powstaniu świata Połącz w parywg Martakamraj1 Klasa 5 Polski Mit o Syzyfie - plan wydarzeń Połącz w parywg 5apsp2201920 Klasa 5 Mit o wojnie trojańskiej Testwg Josadcow84 Mit o Heraklesie Ustawianie w kolejnościwg Nataliakossyk Klasa 5 Polski Mit o Heraklesie Połącz w parywg Malgorzata197 Mit o Prometeuszu - test Testwg Kamilamicek Mit o Heraklesie Ustawianie w kolejnościwg Netka385 Klasa 4 Klasa 5 Mit o Dedalu Testwg Karolina885 Mit o Prometeuszu Połącz w parywg Agalukol44 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Polski Mit o Syzyfie O rety! Krety!wg Joadrew Klasa 5 Klasa 6 Polski Mit o Syzyfie Testwg Wienow Klasa 5 Klasa 6 Polski Mit o Syzyfie Prawda czy fałszwg Lazarekagnieszk Klasa 5 Mit o Prometeuszu Koło fortunywg Jsawicka78 Klasa 5 Polski Mit o stworzeniu świata Teleturniejwg Izakotapkaa Klasa 5 Polski Mit o powstaniu świata Koło fortunywg Joakuc3 Klasa 5 Polski Mit o Syzyfie Połącz w parywg Ana1624 Klasa 5 BRAKUJĄCE SŁOWO -- Zur Schule komme ich mit dem Flugzeug Brakujące słowowg Tamabart87 Klasa 8 Niemieckim Mit Links 2 Mit o Dedalu i Ikarze Brakujące słowowg Nuskakopec MIT O DEDALU I IKARZE Testwg Iszczepaniak Klasa 5 Mitologia Polski Mit o Dedalu i Ikarze Znajdź słowowg Agasior Klasa 5 Klasa 6 Polski Mit o Syzyfie - plan wydarzeń Ustawianie w kolejnościwg Amstolarscy Klasa 5 Polski Mit o powstaniu świata Ustawianie w kolejnościwg Aftykajanusz Mit o Heraklesie Teleturniejwg Mzagdanska Klasa 5 Polski Mit o Midasie Testwg Mariajagna Klasa 5 Polski Mit o Heraklesie Krzyżówkawg Sekretariat4 Mit o Herkulesie Testwg Renatawanat Liceum Technikum Polski Mit o Heraklesie Krzyżówkawg Misiekzdzisiek2 Klasa 5 Polski Mit o Heraklesie Testwg Ana1624 Klasa 5 Mit o Heraklesie Krzyżówkawg Misiekzdzisiek2 Mit o Prometeuszu Koło fortunywg Tomaszewicz2699 Klasa 5 Polski Temat 31. O miłości z rymem lub bez rymów czyli zabawa słowem w wierszu Małgorzaty Hillar „Zakochana” Poznam sposoby charakterystyki bohaterów i sposób wyrażania nastroju w wierszu białym. Materiał pozwoli ci utrwalić wiadomości o budowie wiersza: uczniowie powtarzają, czym są wers, strofa, rym oraz jakie są różnice między wierszem stroficznym i białym. Typ materiału: Materiał multimedialny Prezentacja może być dużą pomocą w zrozumieniu wiersza Małgorzaty Hillar. Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 32. Ariadna i Tezeusz razem rozwiązują problemy Poznam jeden z ważnych mitów greckich, który jest źródłem wielu związków frazeologicznych we współczesnej polszczyźnie. Materiał pozwoli ci poznać wzory postępowania, którym wierni byli herosi. O ich życiu opowiadano wiele legend, które przekazywano z pokolenia na pokolenie. Herosi stanowili nieodłączny element greckich wierzeń. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zapoznasz się z postacią Tezeusza i poznasz związki frazeologiczne, wywodzące się z mitologii. Typ materiału: Scenariusz zajęć Zapoznaj się z materiałem, który pozwoli ci poznać rolę i funkcje labiryntu w kulturze greckiej. Typ materiału: Tekst Rozwiąż quiz i sprawdź swoją wiedzę na temat mitu o Tezeuszu i Ariadnie. Typ materiału: Test, quiz, gra Temat 33. Prawdy o człowieku i o życiu przekazane w micie o Orfeuszu i Eurydyce Zapoznam się z sylwetką mitycznego poety Orfeusza, a także z obecnością tej mitycznej postaci w literaturze i malarstwie. Zapoznaj się z materiałem, który przybliży ci mit o Orfeuszu i Eurydyce. Wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Poznasz poprzez lekturę materiału i ćwiczenia związek Orfeusza i jego żony Eurydyki z muzyką. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Materiał pozwoli ci poznać mit o Orfeuszu i Eurydyce oraz jego związki z kulturą śródziemnomorską. Typ materiału: Tekst Rozwiąż quiz i sprawdź swoją wiedzę na temat mitu o Orfeuszu i Eurydyce. Typ materiału: Test, quiz, gra Temat 34. Odkrywamy przenośny sens przypowieści Zapoznam się z przykładem gatunku biblijnego jakim jest przypowieść. Zapoznaj się z materiałem, gdzie znajdziesz przykłady przypowieści oraz ćwiczenia utrwalające cechy poetyki tego gatunku literackiego. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zapoznaj się z materiałem umieszczonym na portalu który pozwoli ci usystematyzować swoją wiedzę dotyczącą budowy przypowieści, jako gatunku biblijnego. Typ materiału: Tekst Czy znasz już cechy wyróżniające przypowieść jako gatunek literacki? Powtórz wiadomości o przypowieści i bajce rozwiązując test. Typ materiału: Test, quiz, gra Temat 35. Spotkanie z mistrzem słowa – Jan Kochankowi i jego fraszki Zapoznam się ze analizą i interpretacją fraszek oraz z stosowanymi przez Poetę środkami stylistycznymi. Zapoznaj się z materiałem, który pomoże ci zrozumieć fraszkę „Na zdrowie”. Wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Materiał ułatwi ci zrozumienie fraszki Jana Kochanowskiego „Na zdrowie”. Wykonaj ćwiczenia leksykalne związane z wyrazem „zdrowie”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Zapoznaj się z materiałem dodatkowym umieszczonym na portalu który usystematyzuje Twoją wiedzę o fraszkach Jana Kochanowskiego. Typ materiału: Tekst Temat 36. Jak korzystać ze słownika frazeologicznego? Rozpoznam w wypowiedziach związki frazeologiczne, zrozumiem ich znaczenie oraz nabędę kompetencji w ich poprawnym stosowaniu. Wykonaj ćwiczenia ze związkami frazeologicznymi, które wzbogacą Twoje słownictwo. Typ materiału: Scenariusz zajęć Wykonaj ćwiczenia ze związkami frazeologicznymi, które wzbogacą Twoje słownictwo. Typ materiału: Scenariusz zajęć Udoskonalisz swoje umiejętności korzystania z różnego rodzaju słowników. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 37. „Lepiej późno niż wcale dowiedzieć się…” – powtórzenie wiadomości o przysłówku Przypomnę sobie i utrwalę wiadomości na temat przysłówka, jego roli i funkcji w tekstach. Zapoznaj się z materiałem i wykonaj ćwiczenia, które ułatwią ci zrozumienie roli i funkcji przysłówka w tekstach. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zapoznaj się z materiałem i wykonaj ćwiczenia, które ułatwią ci zrozumienie roli i funkcji przysłówka w tekstach. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zapoznaj się z schematem przedstawiającym charakterystykę przysłówka, pytania, sposoby jego wyrażania. Typ materiału: Scenariusz zajęć Zapoznaj się z schematem przedstawiającym pytania przysłówka z przykładami przysłówków. Typ materiału: Scenariusz zajęć Zapoznaj się z schematem przedstawiającym rodzaje stopniowania przysłówka z przykładami. Typ materiału: Scenariusz zajęć Wykonaj ćwiczenia utrwalające wiadomości na temat przysłówka. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 38. Jak powstają legendy? Poznajemy opowieść Wandy Chotomskiej „Legenda o Lechu, Czechu i Rusie” Poznam legendę o Lechu, Czechu i Rusie. Z lekcji z Epodręcznika przeczytaj: Czym jest legenda oraz fragment dotyczący legendy o Lechu, Czechu i Rusie. Wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Jeśli chcesz utrwalić sobie tekst legendy zobacz film na kanale „Dziecięcy Uniwersytet Ciekawej Historii”. Typ materiału: Materiał multimedialny Sprawdź swoją wiedzę – zrób test. Typ materiału: Test, quiz, gra Scenariusz lekcji „Legenda o Lechu, Czechu i Rusie” – do wykorzystania fragmenty. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 39. Ćwiczymy poprawne użycie zaimków w zdaniu Poznam funkcje zaimka w wypowiedzi. Zapoznaj się z materiałem i wykonaj ćwiczenia, które ułatwią ci zrozumienie roli i funkcji zaimka w wypowiedzeniach. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zapoznaj się z gramatycznymi środkami, które opisują kierunek, przestrzeń czynności i zdarzeń opisanych w tekście czyli z zaimkami. Wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zapoznaj się ze schematem, który przedstawia podział zaimków na rzeczowne, przymiotne, liczebne i przysłowne. Typ materiału: Scenariusz zajęć Zapoznaj się dodatkowo z podziałem części mowy na samodzielne i niesamodzielne. Typ materiału: Scenariusz zajęć Wykonaj ćwiczenia, które ułatwią ci poprawne użycie zaimka. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 40. Podział i odmiana liczebników Poznam odmianę liczebników. Materiał pozwoli ci poznać rodzaje liczebników i ich odmianę. Wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Materiał pozwoli ci poznać rodzaje liczebników i ich odmianę. Wykonaj ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Spotkanie z liczebnikiem. Lekcja powtórzeniowa. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 1. O podróżach i wędrówkach – nie tylko wakacyjnych Poznam historie polskich podróżników. Zaplanuję swoją wymarzoną podróż. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Przeczytaj wywiad National Geographic z podróżnikiem Aleksandrem Dobą, który przeprowadziła Julia Lachowicz. Zwróć uwagę na to, czego Olek Doba bał się najbardziej podczas samotnej podróży kajakiem przez Atlantyk. Jak porozumiewał się z ludźmi z innych krajów? Typ materiału: Tekst „Kolosy” to nazwa pierwszej polskiej nagrody za dokonania eksploracyjne przyznawana corocznie począwszy od marca 2000 roku oraz nazwa Ogólnopolskich Spotkań Podróżników, Żeglarzy i Alpinistów. Ze strony wybierz opis jednej z podróży i opowiedz koleżance/koledze o niej. Typ materiału: Tekst Posłuchaj piosenki Manaamu „Boskie Buenos”. Zastanów się, czy zgadzasz się ze słowami refrenu: „Więcej się można nauczyć podróżując?” Podaj trzy argumenty, aby uzasadnić swoją opinię. Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 2. Związki frazeologiczne – wprowadzenie Dowiem się, czym są związki frazeologiczne. Poznam frazeologizmy i najczęstsze błędy, które popełniamy używając ich. Przeczytaj artykuł Izabeli Knary. Typ materiału: Tekst Scenariusz Joanny Guze „Z frazeologią za pan brat”. Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela) Sprawdź, czy znasz popularne związki frazeologiczne. Typ materiału: Test, quiz, gra Weź udział w teleturnieju przygotowanym przez nauczycielkę Kasiaslezak – wygraj satysfakcję! Typ materiału: Test, quiz, gra Temat 3. Mity greckie – sposób na opisanie świata Dowiem się, czym jest mit i jakie miał znaczenie dla starożytnych Greków. Przeczytaj lekcję z Epodrecznika. Typ materiału: Lekcja z Epodrecznika Zobacz podsumowanie tematu. Typ materiału: Tekst Pakiet scenariuszy, kart pracy i prezentacji, np. „Z Chaosu na Olimp, czyli krótka historia świata”. Typ materiału: Scenariusz Scenariusz „Na początku był Chaos”. Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela) Dla zainteresowanych. Posłuchaj audiobooka Wandy Markowskiej „Mity greckie” na kanale Virtualo na YouTube. Typ materiału: Materiał Multimedialny Temat 4. Mit o powstaniu świata Dowiem się, jak starożytni Grecy wyobrażali sobie narodziny świata. Poznam związki frazeologiczne wywodzące się z mitologii. Przeczytaj lekcję z Epodrecznika. Typ materiału: Lekcja z Epodrecznika Zobacz animację przygotowaną do mitu o narodzeniu świata z kanału Klemi na YouTube. Typ materiału: Materiał multimedialny – animacja Sprawdź swoją wiedzę. Typ materiału: Test, quiz, gra Scenariusz „Na początku był chaos...”. Typ materiału: Scenariusz Temat 5. Prometeusz Dowiem się, jak starożytni Grecy tłumaczyli powstanie człowieka. Przeczytaj lekcję z Epodrecznika. Typ materiału: Lekcja z Epodrecznika Sprawdź swoją wiedzę. Typ materiału: Test, quiz, gra Scenariusz „Co by było, gdyby. Poznajemy mit o Prometeuszu”. Typ materiału: Scenariusz Scenariusz „Czyim przyjacielem był Prometeusz?” przygotowany przez Alinę Płaziak-Janiszewską. Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela) Materiał dodatkowy. Zobacz, w jaki sposób mit o Prometeuszu zainspirował Jakuba Kasznego do nakręcenia krótkiego filmu na konkurs filmoteki szkolnej pt. „Antyk-Kamera-Akcja!”. Typ materiału: Materiał multimedialny – film Temat 6. Syzyf Dowiem się, co doprowadziło Syzyfa do pracy bez końca. Zrozumiem znaczenie związku frazeologicznego „syzyfowa praca”. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Sprawdź swoją wiedzę. Rozwiąż test. Typ materiału: Test, quiz, gra Dla zainteresowanych. Zobacz krótkometrażową animację Marcella Jankovicsa. Czy artysta dobrze oddał nadludzki wysiłek Syzyfa? Czy zakończenie filmu jest wierne mitologii? Typ materiału: Materiał multimedialny Jeśli nie jesteś pewny/ pewna czy wszystko dobrze pamiętasz – sprawdź się raz jeszcze, korzystając z testu przygotowanego przez Alicję Feret. Typ materiału: Test, quiz, gra Scenariusz „Na jaką karę bogowie skazali Syzyfa?” Typ materiału: Scenariusz Scenariusz „Syzyf i jego losy”. Typ materiału: Scenariusz Temat 7. Dedal i Ikar Dowiem się, w jaki sposób Dedal i Ikar zrealizowali odwieczne marzenie ludzkości o lataniu. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Ułóż puzzle ilustrujące mit o Dedalu i Ikarze. Typ materiału: Test, quiz, gra Jeśli chcesz utrwalić temat i powtórzyć, czym jest równoważnik zdania oraz zobaczyć obrazy związane z mitem, zobacz lekcję Renaty Samsel. Typ materiału: Materiał multimedialny – galeria zdjęć Jeżyli chcesz sprawdzić wiedzę na temat mitów o Syzyfie, Dedalu i Ikarze, wykonaj kartę pracy przygotowaną przez Małgorzatę Sikorską. Typ materiału: Karta pracy Sprawdź swoją wiedzę. Typ materiału: Test, quiz, gra Scenariusz „Marzenia uskrzydlają... Historia Dedala i Ikara”. Typ materiału: Scenariusz Prezentację multimedialną i scenariusz lekcji wraz z kartą pracy znajdziesz także w Otwartych Zasobach. Typ materiału: Scenariusz, karta pracy, materiał multimedialny, prezentacja Temat 8. Herakles Poznam mitologicznego super bohatera. Nauczę się wymieniać 12 prac Heraklesa. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zobacz Mit o Heraklesie z kanału „Bajanie na ścianie” na YouTube. Typ materiału: Materiał multimedialny – film Jeśli chcesz powtórzyć wiedzę – zobacz lekcję Renaty Samsel. Typ materiału: Materiał multimedialny Posłuchaj piosenki „Od zera do bohatera” w wykonaniu Studia Accantus. Typ materiału: Materiał multimedialny – piosenka Sprawdź swoją wiedzę. Typ materiału: Test, quiz, gra Prezentację multimedialną i scenariusz lekcji wraz z kartą pracy znajdziesz także w Otwartych Zasobach. Typ materiału: Scenariusz, karta pracy, prezentacja, materiał multimedialny Scenariusz „Zbrodnia i kara – losy Heraklesa”. Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela) Scenariusz „Najsilniejszy ze starożytnych herosów – Herakles”. Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela) Temat 9. Tezeusz i Ariadna Poznam historię Tezeusza i Ariadny, zrozumiem znaczenie związku frazeologicznego „nić Ariadny”. Z lekcji z Epodręcznika przeczytaj fragmenty: Tezeusz, Ariadna i Minotaur (I) oraz Tezeusz, Ariadna i Minotaur (II). Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zobacz „Nić Ariadny” na kanale „Bajanie na ścianie” na YouTube. Typ materiału: Materiał multimedialny – film Sprawdź swoją wiedzę. Typ materiału: Test, quiz, gra Posłuchaj piosenki Kamila Bednarka, w tekście której jest nawiązanie do mitologicznej nici Ariadny. Typ materiału: Materiał multimedialny – piosenka Scenariusz „Poznajemy historię najświetniejszego bohatera ateńskiego – dzieje Tezeusza”. Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela) Temat 10. Demeter i Kora Poznam mit, w którym starożytni Grecy tłumaczyli zmiany pór roku. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Jeżyli chcesz sprawdzić wiedzę na temat mitu o Demeter i Korze, wykonaj kartę pracy przygotowaną przez Małgorzatę Sikorską. Typ materiału: Karta pracy Sprawdź swoją wiedzę. Typ materiału: Test, quiz, gra Scenariusz „Matczyna miłość zaklęta w naturze. Mit o Demeter i Korze”. Typ materiału: Scenariusz (dla nauczyciela) Zobacz mit o Demeter i Korze (Persefonie) na kanale „Bajkowy zakątek” na YouTube. Typ materiału: Materiał multimedialny – animacja Grupa wiekowa Wiek 6-10 lat Rodzaj zajęć koło teatralne Miejsce sala lekcyjna, sala gimnastyczna / duża przestrzeń Czas 85 minut Cel zajęć uwrażliwienie dzieci na znaczenie przestrzeni, jej wpływ na funkcjonowanie człowieka, na jego możliwości, samopoczucie; stworzenie sytuacji grupowej dyskusji, w której uczestnicy uczą się wyrażać swoje zdanie, nazywać swoje odczucia, a także słuchać tego, co mówią inni i starać się zrozumieć ich punkt widzenia i wrażenia; nauka wykorzystywania rekwizytów i prostych materiałów (szary papier, sznurek, taśma) do tworzenia form przestrzennych; wprowadzenie pojęcia scenografii, zapoznanie dzieci z pracą scenografa i sposobami, jak się myśli o przestrzeni w teatrze współczesnym; zapoznanie dzieci z klasycznym mitem greckim, wprowadzenie postaci Tezeusza, Ariadny, Minotaura, króla; stworzenie okazji do wspólnego doświadczenia, a także odniesienia treści mitu do własnego doświadczenia. Metody pracy dyskusja, ćwiczenia ruchowe, ćwiczenia konstruktorskie i manualne , ćwiczenia improwizacyjne, burza mózgów Scenariusz zajęć dla szkoły podstawowej. Metody nauczania: praca w grupie, grywalizacja, burza mózgów, samokształcenie: zbieranie i selekcjonowanie informacji, dyskusja. Środki dydaktyczne: Quiz kahoot, kartki samoprzylepne, karty z wizerunkami bogów, Władysław Kopaliński, Słownik mitów i tradycji kultury. Tok lekcji: Sadzamy dzieci w dwuosobowych lub trzyosobowych drużynach. Każdy z zespołów ma telefon komórkowy lub tablet. Nauczyciel rozmawia z uczniami o popularnej grze Pokemony. Zachęca, aby sprawdzić wiedzę o sile pokemonów w quizie na stronie pod tytułem: Pokemony/Polonistyka Uczniowie wpisują kody gry i odbywa się turniej dwu-, trzyosobowych zespołów – tak jak siedziały dzieci, stanowią drużynę. Jest zawsze bardzo emocjonująca zabawa. Po zakończeniu ogłaszamy i chwilę świętujemy zwycięzców. Uczniowie mogą zostać obdarowani jakimiś drobnymi upominkami, np. naklejkami. Gdy emocje opadną, nauczyciel prosi uczniów, aby przypomnieli, jakie moce mają Pokemony i który z nich jest najsilniejszy. Uczniowie wypisują na tablicy imiona i atrybuty. Rozmawiają o ... Aby przeczytać dalszą część artykułu, wykup dostęp do wyższego poziomu. Uzyskaj pełny dostęp Masz już dostęp? Zaloguj się Agnieszka TomasikDoktor nauk humanistycznych, koordynatorka innowacyjnego projektu doskonalenia nauczycieli Kreatywna Pedagogika.

mit o tezeuszu i ariadnie scenariusz lekcji